Checkピクト図解の８つの基本ビジネスモデルの「組み合わせ」パターンは、４０,３２０通り。 ８ｘ７ｘ６ｘ５ｘ４ｘ３ｘ２ｘ１＝４０,３２０ いくつ組み合わせてもＯＫ。レゴブロックと同じ。ただし、「複雑なビジネスモデル＝儲 … 続きを読む →

Check「商品設計」と「ビジネスモデル設計」は「独立変数（independent variable）」として考えると、新規事業をデザインしやすい。 独立変数なので、①商品を固定して「ビジネスモデル」をズラす。その逆パタ … 続きを読む →

Check大学院の隣の研究科SDMの授業を履修。「ビジネスシステムのシステムズアプローチ」。 第2回目は戦略的意志決定手法。 早速、授業で学んだAHP（階層分析法：Analytical Hierarchy Process … 続きを読む →

CheckKMDスキル科目、グラフィックデザイン技法（初級）の授業。Business card design。 まずはコンセプト作り。イメージを具現化するトレーニング。 頭で考えすぎず、手を動かすことが重要。お題の単語を … 続きを読む →

Check このヘンテコな図形は何だと思いますか？　答えは、数学の計算式です。厳密に言えば、物理学の計算 式。それも数式を使わない「図解で解く」方程式。ファインマン教授が考案したファインマン・ダイアグラム。図解を使って、 … 続きを読む →

CheckHow do you know in advance what is essential from what you can safely throw out? Often you don’t. The onl … 続きを読む →

CheckIn physics, less is more. 物理学においては、「少ないことは豊かなこと」なのである。

Checkこどもの日、子どもの日、子供の日。英: Children’s Day。 日本語を書く時に漢字、カタカナ、平仮名の３種類の文字を使い分けるのも日本人のビジュアル思考の１つ。子供、子ども、こども。この３ … 続きを読む →

CheckBefore doing anything else, abstract out all irrelevant details! まず初めに、本筋に関係のないことは全部切り捨てる。 Getting rid of … 続きを読む →

Checkガリレオの時代には、何が物体を落下させるのかというので、やれ媒体だ、押す力と引く力だと、まったく千差万別な議論が戦わされたものです。 ガリレオはその論争をすべて無視して、ただ物体が落下するかどうか、そしてその落 … 続きを読む →